Pirmieji žingsniai gimnazijoje
Dar visai neseniai, prasidėjus šių metų vasarai, su būsimomis Birštono gimnazijos pirmokų mokytojomis lankėmės darželyje parengiamų klasių pamokėlėse, o paskui patys vaikučiai atvyko į mokyklą susipažinti su aplinka, sužinoti, kaip pasiruošti sėkmingam startui rudenį. Dauguma jų nekantravo tapti pirmokėliais, kiti – baugščiai žvelgė, įsikibę tėvelių: juk kiekvienas skirtingai priimame pokyčius. Visų tuomet dar laukė ilga nerūpestinga vasara, tačiau ji netruko pralėkti.
Atšventėme mokslo metų pradžią ir kibome į darbus. Visą rugsėjį ir dalį spalio mūsų mažieji mokėsi laikytis taisyklių, dirbti pamokose, klausytis mokytojos, būti atsakingi ir pareigingi. Teko lankytis jų matematikos ir lietuvių kalbos pamokėlėse, stebėti vaikus pertraukų metu, valgykloje. Džiaugiuosi, kad jie tapo tikrais pirmokais: tvarkingi, pareigingi, išmoko klausytis mokytojos ir paisyti jos nurodymų, dalis jau neblogai skaito, dauguma puikiai skaičiuoja, kultūringai elgiasi. Visi labai stengiasi. Mokytojos V. Žiobienė ir R. Pačėsienė sako, kad jų mokiniai yra tikrai šaunūs. Žinoma, kartais išlenda kokia problemėlė, bet visi bendrom jėgom bandom ją spręsti. Smagu, kai ir tėveliai (globėjai) nelieka abejingi. Su jų pagalba viskas pasidaro šiek tiek paprasčiau, lengviau pasiekiama, suvokiama. Jie geriausiai pažįsta ir mato savo vaiką. Atlikus tėvelių (globėjų) apklausą dėl pirmokų adaptacijos, paaiškėjo, kad nė vieno iš atsakinėjusių vaikas neturi mokyklos baimės, dauguma tapo kur kas atsakingesni, pareigingesni. Džiugu, kad nepasikeitė arba netgi pagerėjo santykiai su šeimos nariais, draugais. Daugumai respondentų atrodo, kad mokyklinis vaiko gyvenimas klostosi taip, kaip ir tikėjosi, daliai – geriau, negu tikėjosi.
Tradiciškai, baigiantis pirmokų adaptacijos laikotarpiui, pasikvietėme Birštono darželio-lopšelio „Vyturėlis“ buvusią parengiamosios klasės mokytoją G. Baranauskaitę, direktoriaus pavaduotoją L. Jusienę, bei Birštono darželio-lopšelio „Giliukas“ buvusias parengiamosios klasės mokytojas J. Gradeckienę ir J. Kliucevičienę stebėti pirmokų pamokų, aptarti lūkesčius, sėkmes ir sudėlioti pagrindinius akcentus, į ką verta atkreipti dėmesį. Vaikai ir buvusios jų mokytojos džiaugėsi susitikę. Pirmokai dalijosi įspūdžiais, pasakojo, kaip jiems sekasi mokykloje.
Po atvirų pamokų susirinkome Birštono gimnazijos mažojoje laboratorijoje. Mūsų viešnios džiaugėsi buvusių parengiamos klasės vaikučių pokyčiais, gyrė juos ir stebėtų pamokų veiklą, mokytojų profesionalumą. Aptarėme kylančius sunkumus, numatėme, kaip bendromis jėgomis galėtume juos spręsti. Džiaugėmės gražia bendryste ir konstruktyvia veikla, kuri leidžia mums priartėti prie galimybės sukurti sąlygas kiekvieno vaiko sėkmei ugymo(si) procese. Dėkoju visiems skyrusiems ir skiriantiems laiko šiam tikslui įgyvendinti.
Birštono gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Asta Ferevičienė
